Uno de nuestros propósitos es brindar experiencias educativas significativas y acordes a la etapa evolutiva de cada niño. En este sentido, el juego ocupa un lugar central en la vida del jardín: posibilita que se desarrolle el aprendizaje y la expresión.
A lo largo del año, se diseñan y proponen diversos escenarios lúdicos, cuidadosamente ambientados y organizados, que permiten a los niños explorar, crear, imaginar y vincularse con el entorno de una manera libre y segura.
Los escenarios lúdicos ofrecen materiales nobles y cotidianos que invitan al juego simbólico, al descubrimiento, al movimiento y a la experimentación sensorial. El escenario lúdico se transforma y se reinventa a partir de las acciones de los propios niños, que lo resignifican en cada encuentro.
Acompañamos estos momentos observando, escuchando y registrando, atentos a las elecciones y necesidades de cada uno. Esta mirada, permite enriquecer el juego y favorecer aprendizajes, siempre desde el disfrute.
Promover escenarios de juego en la primera infancia, es sostener una educación que valora el hacer, el sentir y el pensar como un todo integrado.
Estas experiencias no se construyen en soledad. Somos una comunidad educativa en la que cada actor tiene un lugar esencial. Las familias, junto al equipo docente y al equipo directivo, construyen día a día una trama de vínculos, confianza y diálogo que potencia el desarrollo integral de nuestros niños.
Creemos en la riqueza del trabajo compartido, en la importancia de sostener una comunicación cercana y continua.
Cada intercambio, cada devolución y cada participación de las familias fortalece nuestro hacer y reafirma el camino conjunto.
‘’Jugar no es un descanso del aprendizaje. Es un aprendizaje interminable, encantador, profundo, atractivo y práctico. Es la Puerta al corazón de un niño’’
– Vince Gowmon