Aprender una segunda lengua significa lograr apoderarse de la misma, transformarla en un instrumento que uno puede utilizar y manejar según sus necesidades y objetivos. Para ayudar a los alumnos a lograr esta meta, partimos de la premisa que cada uno de ellos es el constructor de su propio aprendizaje y el docente es el facilitador del mismo y quien utiliza diversos recursos pedagógicos como herramientas para motivar a sus alumnos y ayudarlos a lograr internalizar el lenguaje para la comunicación.